Die gelungene Integration von Menschen mit besonderen Bedürfnissen sowie von verhaltenskreativen Kindern ist ein zentraler Erfolgsfaktor für einen erfüllenden und inklusiven Waldtag. Für Waldpädagog:innen birgt diese Aufgabe jedoch häufig Unsicherheiten und Herausforderungen.

Der Fokus liegt auf praktischen Methoden und bewährten Strategien, die eine besondere Atmosphäre im Wald schaffen und so das gemeinsame Erlebnis für alle bereichern soll.

Am Nachmittag des zweiten Seminartages widmen wir uns der integrativen Arbeit mit Waldmärchen. Hier werden kreative Zugänge vorgestellt, die spielerisch Inklusion fördern und die aktive Teilhabe aller Kinder ermöglichen.

Dieses Seminar ist ein Wahlmodul C/D der Waldpädagog:innenausbildung.